Le virus SRAS-CoV-2 n’a pas disparu et même si des vaccins sont en cours d’élaboration, le seul et unique moyen aujourd'hui de nous protéger reste les mesures de protection personnelle, la désinfection et la distanciation sociale.
La société Ouvry fabrique un masque de protection 100% français qui permet une protection efficace à l'inspiration et à l’expiration. Il réduit sensiblement les coûts car seul les filtres sont à changer.
OCOV est certifié CE avec la mention "Dispositif médicale de type II" ce qui en fait un réel équipement de protection individuel avec une protection nettement supérieure à tpus masques type FFP2 ou 3.
Toutes les infos sont disponibles dans cette vidéo publiée sur YouTube ou sur demande auprès de TANIT Évolution qui propose désormais ce dispositif dans tous les domaines (Santé, transport, etc...) sur le territoire Suisse.
Le masque OCOV et les filtres sont disponibles auprès Tanit Evolution les livraisons sont garanties et assurées partout en Suisse. N’hésitez pas à prendre contact pour tout renseignement.
La société Ouvry fabrique un masque de protection 100% français qui permet une protection efficace à l'inspiration et à l’expiration. Il réduit sensiblement les coûts car seul les filtres sont à changer.
OCOV est certifié CE avec la mention "Dispositif médicale de type II" ce qui en fait un réel équipement de protection individuel avec une protection nettement supérieure à tpus masques type FFP2 ou 3.
Toutes les infos sont disponibles dans cette vidéo publiée sur YouTube ou sur demande auprès de TANIT Évolution qui propose désormais ce dispositif dans tous les domaines (Santé, transport, etc...) sur le territoire Suisse.
Le masque OCOV et les filtres sont disponibles auprès Tanit Evolution les livraisons sont garanties et assurées partout en Suisse. N’hésitez pas à prendre contact pour tout renseignement.
Cette news a été soumise par Bruno Puveland
- Détails:
La RTS a consacré un épisode de la série "Les audacieux" à notre collègue Sylviane Berthod, ambulancière à la ville de Sion.
L'occasion de mieux faire connaissance avec Sylviane.
L'occasion de mieux faire connaissance avec Sylviane.
Ecouter l'émission sur le site de la RTS
Cette news a été soumise par Cédric Frioud
- Détails:
Notre collègue et ami Sébastien Barraux s’est éteint subitement et brutalement le matin du 24 juin 2020, suite à un malaise cardiaque. L’annonce de son décès nous a toutes et tous choqués, d’autant qu’il est survenu juste après son service de nuit et alors que ses propres collègues de l’équipe de jour ont tout tenté pour le réanimer sur le parking de l’hôpital.
Malgré une intervention précoce multidisciplinaire et un transport héliporté par REGA à l’UniSpital de Bâle, il n’a pas survécu.
Sébastien était en couple et père de deux jeunes enfants. Il n’avait que 41 ans.
Sébastien était en couple et père de deux jeunes enfants. Il n’avait que 41 ans.
Ambulancier ES diplômé depuis 2015, il avait suivi la formation à ES ASUR sur la volée 2012-2015 et avait fait le choix de travailler en alternance aux Urgences et au Service de Sauvetage de l’Hôpital du Jura à Delémont.
Très souriant, calme, discret et fiable Sébastien était un grand professionnel qui était à l’écoute de tous. Apprécié pour son énorme gentillesse, il faisait l’unanimité autour de lui mais dorénavant il laisse un énorme vide derrière lui.
La famille du pré hospitalier est en deuil, nous regretterons Sébastien et le pleurerons encore longtemps…
Adieu Seb’
Le service de Sauvetage et Transports de l’Hôpital du Jura -
Delémont/Porrentruy/Saignelégier
Très souriant, calme, discret et fiable Sébastien était un grand professionnel qui était à l’écoute de tous. Apprécié pour son énorme gentillesse, il faisait l’unanimité autour de lui mais dorénavant il laisse un énorme vide derrière lui.
La famille du pré hospitalier est en deuil, nous regretterons Sébastien et le pleurerons encore longtemps…
Adieu Seb’
Le service de Sauvetage et Transports de l’Hôpital du Jura -
Delémont/Porrentruy/Saignelégier
Cette news a été soumise par Cédric Frioud
- Détails:
Parvenus au terme de leur formation, les étudiants ambulanciers de l'école supérieure de soins ambulanciers de Genève valident leur travail de diplôme pour l'obtention du titre d'ambulancier ES.
Pour faire suite à l'évaluation écrite et à la défense orale du travail de diplôme, une présentation publique est prévue. Pour respecter les mesures de la confédération, vous avez pu suivre ces présentations en direct le 2 juillet 2020.
Voici ces 8 présentations ainsi qu'une vidéo souvenir de cette année d'étude pas comme les autres :
Cette news a été soumise par Laurent Jampen
- Détails:
Le métier d'ambulanciers-ères a été mis à la une de la revue de l'hôpital du Valais dans son numéro de mars 2020.
L'occasion de faire parler de ce merveilleux métier-passion qui vous anime et vous fait vous lever chaque jour.
Merci à Thierry Vallotton de nous avoir partager ce lien et si vous aussi vous avez des informations relatives à la profession, n'hésitez pas à les publier. Swissrescue est là pour cela,
Bonne lecture.
L'occasion de faire parler de ce merveilleux métier-passion qui vous anime et vous fait vous lever chaque jour.
Merci à Thierry Vallotton de nous avoir partager ce lien et si vous aussi vous avez des informations relatives à la profession, n'hésitez pas à les publier. Swissrescue est là pour cela,
Bonne lecture.
Cette news a été soumise par Cédric Frioud
- Détails:
Voici la traduction du résumé d'une étude publiée récemment dans le Journal of Medical Internet Research, portant sur l'enseignement du NIHSS aux ambulanciers ES à l'aide d'un module e-learning.
La publication est accessible librement (open-access) sur le site de la revue : https://www.jmir.org/2020/6/e18358/
Contexte
L'identification rapide et précise des victimes d'AVC est essentielle pour réduire le délai entre l'apparition des symptômes et le traitement adéquat et pour améliorer les résultats neurologiques. La plupart des neurologues évaluent l'ampleur du déficit neurologique selon le National Institutes of Health Stroke Scale (NIHSS), mais l'utilisation de cette échelle par les ambulanciers, les premiers professionnels de santé à prendre généralement en charge les victimes d'AVC, s'est révélée peu fiable. Cela pourrait être, au moins en partie, dû à la méthode d'enseignement. La vidéo utilisée pour enseigner le NIHSS manque d'interactivité, tandis que des méthodes d'apprentissage électronique (e-learning) plus engageantes pourraient améliorer l'acquisition des connaissances.
Objectif
Cette étude a été conçue pour évaluer si un module d'apprentissage en ligne hautement interactif pourrait améliorer l'acquisition des connaissances du NIHSS chez les ambulanciers ES.
Méthode
Un essai randomisé contrôlé comparant un module d'apprentissage en ligne spécialement conçu avec la vidéo NIHSS originale a été réalisé avec des ambulanciers ES travaillant à Genève, en Suisse. Un numéro d'enregistrement n'était pas requis car notre étude n'entre pas dans le champ d'application de la loi fédérale suisse sur la recherche humaine (LRH). Le protocole a néanmoins été soumis au comité d'éthique local (ID projet 2017-00847), qui a émis une « déclaration de non-objection ». Les ambulanciers ES étaient exclus s'ils avaient une connaissance préalable ou une suivi une formation antérieure sur le NIHSS, ou s'ils avaient travaillé dans un service de neurologie ou de neurochirurgie. L’outcome principal était la performance globale au quiz de l'étude, qui contenait 50 questions. Les outcomes secondaires étaient la performance par élément du NIHSS, le temps nécessaire pour terminer le cours et le quiz, la satisfaction des utilisateurs concernant la méthode d'apprentissage, la perception de la durée du cours par les utilisateurs et la probabilité que l'utilisateur recommande le cours à un collègue.
Résultats
L'étude a été terminée par 39 ambulanciers ES. Il y avait une meilleure médiane du score global (36/50 vs 33/50, P=.04) et un degré de satisfaction plus élevé concernant la méthode d'apprentissage dans le groupe e-learning (90% vs 37%, P=.002). Les utilisateurs qui avaient suivi le module d'apprentissage en ligne étaient plus susceptibles de recommander le cours à un collègue (95% vs 63%, P=.02). Les ambulanciers ES du groupe e-learning ont pris plus de temps pour terminer le cours (93 vs 59 minutes, P<.001), mais ont considéré que la durée était plus adéquate (75% vs 32%, P=.01). Le temps de réponse au quiz était similaire entre les groupes (25 vs 38 minutes, P=0.12).
Conclusions
L'utilisation d'un module e-learning montre des résultats prometteurs dans l'enseignement du NIHSS aux ambulanciers.
La publication est accessible librement (open-access) sur le site de la revue : https://www.jmir.org/2020/6/e18358/
Contexte
L'identification rapide et précise des victimes d'AVC est essentielle pour réduire le délai entre l'apparition des symptômes et le traitement adéquat et pour améliorer les résultats neurologiques. La plupart des neurologues évaluent l'ampleur du déficit neurologique selon le National Institutes of Health Stroke Scale (NIHSS), mais l'utilisation de cette échelle par les ambulanciers, les premiers professionnels de santé à prendre généralement en charge les victimes d'AVC, s'est révélée peu fiable. Cela pourrait être, au moins en partie, dû à la méthode d'enseignement. La vidéo utilisée pour enseigner le NIHSS manque d'interactivité, tandis que des méthodes d'apprentissage électronique (e-learning) plus engageantes pourraient améliorer l'acquisition des connaissances.
Objectif
Cette étude a été conçue pour évaluer si un module d'apprentissage en ligne hautement interactif pourrait améliorer l'acquisition des connaissances du NIHSS chez les ambulanciers ES.
Méthode
Un essai randomisé contrôlé comparant un module d'apprentissage en ligne spécialement conçu avec la vidéo NIHSS originale a été réalisé avec des ambulanciers ES travaillant à Genève, en Suisse. Un numéro d'enregistrement n'était pas requis car notre étude n'entre pas dans le champ d'application de la loi fédérale suisse sur la recherche humaine (LRH). Le protocole a néanmoins été soumis au comité d'éthique local (ID projet 2017-00847), qui a émis une « déclaration de non-objection ». Les ambulanciers ES étaient exclus s'ils avaient une connaissance préalable ou une suivi une formation antérieure sur le NIHSS, ou s'ils avaient travaillé dans un service de neurologie ou de neurochirurgie. L’outcome principal était la performance globale au quiz de l'étude, qui contenait 50 questions. Les outcomes secondaires étaient la performance par élément du NIHSS, le temps nécessaire pour terminer le cours et le quiz, la satisfaction des utilisateurs concernant la méthode d'apprentissage, la perception de la durée du cours par les utilisateurs et la probabilité que l'utilisateur recommande le cours à un collègue.
Résultats
L'étude a été terminée par 39 ambulanciers ES. Il y avait une meilleure médiane du score global (36/50 vs 33/50, P=.04) et un degré de satisfaction plus élevé concernant la méthode d'apprentissage dans le groupe e-learning (90% vs 37%, P=.002). Les utilisateurs qui avaient suivi le module d'apprentissage en ligne étaient plus susceptibles de recommander le cours à un collègue (95% vs 63%, P=.02). Les ambulanciers ES du groupe e-learning ont pris plus de temps pour terminer le cours (93 vs 59 minutes, P<.001), mais ont considéré que la durée était plus adéquate (75% vs 32%, P=.01). Le temps de réponse au quiz était similaire entre les groupes (25 vs 38 minutes, P=0.12).
Conclusions
L'utilisation d'un module e-learning montre des résultats prometteurs dans l'enseignement du NIHSS aux ambulanciers.
Article complet sur le site de la revue
Cette news a été soumise par Loric Stuby
- Détails: